Завершився проєкт професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями»

17 грудня 2019 року на базі Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний семінар «Особливості застосування тренінгових методів навчання» в межах проєкту професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями» для вчителів природничо-математичних дисциплін закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь педагогічні працівники з міст Сєвєродонецька та Лисичанська, Троїцького, Попаснянського, Кремінського, Біловодського, Сватівського й Старобільського районів.

З учасниками семінару працювали завідувач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Олена Буряк і старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Ольга Кечик.

Детальніше...

Завершив роботу проєкт професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 10 грудня відбувся обласний науково-практичний семінар «Практика та можливості застосування методів фасилітації» (модуль 3), який завершив роботу проєкту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників і вчителів закладів загальної середньої освіти. З учасниками заходу працювала Валентина Мартинова, методист кафедри управління освітою Луганського ОІППО.
Освітяни ознайомились із теоретичним матеріалом, а також відвідали уроки в закладах загальної середньої освіти та заняття в закладах дошкільної освіти, під час яких педагоги практично впроваджували фасилітовану дискусію.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Арт-терапія в роботі практичного психолога й соціального педагога»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО протягом жовтня – листопада 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Арт-терапія в роботі практичного психолога й соціального педагога» для працівників психологічної служби закладів освіти Луганської області.У тренінгах узяли участь 43 представники міст Сєвєродонецька, Лисичанська, Рубіжного, Біловодської ОТГ, Сватівського, Старобільського, Кремінського та Попаснянського районів.Модератором заходу виступила методист кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО Оксана Рачок, яка у своєму виступі наголосила, що арт-терапія є одним з перспективних методів формування всебічно розвиненої особистості й повністю відповідає сучасним тенденціям гуманізації освіти. 

Керівник центру психології дитинства і сім’ї «РостОК», практичний психолог Тетяна Молошна ознайомила присутніх з формами арт-терапевтичної роботи (індивідуальною та груповою), арт-терапевтичними техніками, методами, матеріалами. Під час роботи учасники проєкту опанували теорію і практичні навички роботи з різними методами арт-терапії для діагностичної, корекційної та терапевтичної діяльності; здобули власний терапевтичний досвід; підвищили рівень свого професіоналізму. 

Працівники психологічної служби ознайомились із механізмами психологічної корекції за допомогою методів арт-терапії; основними арт-терапевтичними напрямами, формами й способами роботи в різних умовах; навчились орієнтуватись у різноманітті арт-терапевтичних напрямів; проаналізували та інтерпретували арт-терапевтичний матеріал; навчились добирати комплекс арт-терапевтичних методів для здійснення діагностики й ефективної корекції, а також застосовувати прийоми поведінкової, ігрової та арт-терапії в роботі зі школярами, зокрема з дітьми з ООП.

Детальніше...

Продовжує роботу проєкт професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 21 листопада відбувся обласний науково-практичний семінар «Метод планування дій» (модуль 2) в межах проєкту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників і вчителів закладів загальної середньої освіти.

З учасниками заходу працювала Валентина Мартинова, методист кафедри управління освітою Луганського ОІППО.

Метод планування дій ефективний для великих груп різних зацікавлених сторін (стейкхолдерів), які повинні скоординувати свої завдання та подальші дії. Участь таких осіб і є ключем до успіху планування дій.

Освітяни навчились планувати роботу щодо реалізації проєктів і проведення заходів, залучаючи до цього кожного члена колективу. Попереду багато цікавих завдань та способів їх вирішення.

Слідкуйте за роботою групи «Клуб фасилітаторів Луганщини» в мережі «Фейсбук» (https://www.facebook.com/groups/1656108434693620).

Детальніше...

Триває проєкт професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями»

12 листопада 2019 року на базі Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний семінар «Особливості застосування сучасних групових методів з учнями» в межах проєкту професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями» для вчителів природничо-математичних дисциплін закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь педагогічні працівники з міст Сєвєродонецька та Лисичанська, Троїцького, Попаснянського, Кремінського, Біловодського, Сватівського й Старобільського районів.

З учасниками семінару працювали: завідувач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Олена Буряк і старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Ольга Кечик.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Фандрейзинг у новій українській школі: від ідеї до проєкту»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО з 5 по 9 листопада 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Фандрейзинг у новій українській школі: від ідеї до проєкту» для керівників і педагогічних працівників закладів освіти Луганської області.

Навчання складалося з 3 модулів. Професор кафедри управління освітою Луганського ОІППО, доктор філософських наук Микола Журба репрезентував європейський досвід організації фандрейзингової та проєктної діяльності.

Педагоги розглянули особливості демократичного врядування, ефективні механізми побудови динамічної структури відносин з основними стейкголдерами освітнього процесу.

Детальніше...

Завершився ППР «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 21–23 жовтня 2019 року фахівці обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти реалізували проєкт професійного розвитку «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації».

У заходах узяли участь педагогічні працівники Луганської області.

Під час роботи фахівці центру опрацювали з учасниками проєкту такі питання:

•сутність та основні поняття інклюзивного навчання, офіційні засади інклюзивної освіти в Україні;

•психолого-педагогічний супровід дитини з особливими освітніми потребами (далі – ООП), принципи взаємодії, завдання й функції членів команди фахівців;

•основні напрями та практика взаємодії команди супроводу й інклюзивно-ресурсного центру;

•диференційоване викладання як педагогічна технологія інклюзивного навчання;

•індивідуалізація освітнього процесу: урахування індивідуальних особливостей дитини;

•індивідуальна програма розвитку дитини з ООП;

•доступність освітнього середовища на уроці;

•батьки як ключові та рівноправні члени команди супроводу дитини з ООП, шляхи співпраці з батьками;

•концептуальна модель використання МКФ-ДП;

•діти з ООП, інвалідністю: етичне спілкування, супровід, допомога.

Детальніше...

Розпочався проєкт професійного розвитку «Арт-терапія в роботі практичного психолога й соціального педагога»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 17–18 жовтня 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Арт-терапія в роботі практичного психолога й соціального педагога» для працівників психологічної служби закладів освіти Луганської області.

Модератором заходу виступила методист кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО Оксана Рачок, яка у своєму виступі зазначила, що використання арт-терапії в освітньому процесі закладів дошкільної та загальної середньої освіти має потужний потенціал у створенні психологічно комфортного педагогічного середовища, що сприяє гармонізації розвитку особистості через здатність самовираження і самопізнання.

Керівник центру психології дитинства і сім’ї «РостОК», практичний психолог Тетяна Молошна ознайомила учасників проєкту з формами арт-терапевтичної роботи (індивідуальною та груповою), арт-терапевтичними техніками, методами, матеріалами.

Детальніше...

Розпочався проєкт професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 17 жовтня відбувся обласний науково-практичний семінар «Метод фасилітованої дискусії (консенсус)» (модуль 1) у межах проєкту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників та вчителів закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь представники закладів освіти міст Сєвєродонецька, Рубіжного, Лисичанська, Біловодського, Попаснянського, Міловського районів Луганської області.

Мета проєкту професійного розвитку: ознайомлення та формування в учасників практичних навичок застосування методів фасилітації в професійній діяльності.

З педагогами працювала методист кафедри управління освітою Луганського ОІППО Валентина Мартинова.

Проблема підвищення професійної компетентності педагога в умовах постійного підвищення вимог до нього та змін, що відбуваються в освіті, є актуальною і водночас складною. Пошук шляхів її вирішення змушує обирати серед сучасних наукових досягнень у галузі андрагогічної освіти такі засоби, які забезпечуватимуть ефективність професійного розвитку педагогічних працівників. Одним з таких засобів є технологія фасилітації, що дозволяє сформувати й розвинути в керівника та педагога фасилітативну компетентність, необхідність якої в структурі професіоналізму визначається низкою чинників:

• запити сучасного суспільства до освіти як соціального інституту розвитку особистості, що має сприяти формуванню в молодого покоління настанови на саморозвиток і самовиховання;
• реалізація особистісно орієнтованого підходу в освіті, який полягає у створенні психологічно комфортних умов для розвитку особистості на основі взаємоповаги, довіри, співпраці.

Фасилітація (з англ. «facilitate» – полегшувати, допомагати, сприяти) – це організація процесу колективного розв’язання проблем. З огляду на це фасилітацію варто розглядати як професійну організацію процесу групової роботи, спрямовану на досягнення спільних цілей.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти»

11 жовтня 2019 року відбувся обласний науково-практичний семінар «Створення картотеки в закладі дошкільної освіти як форма оптимізації матеріалів методичного забезпечення освітнього процесу» в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» для педагогів закладів дошкільної освіти Луганщини. У заході взяли участь і працівники закладів позашкільної освіти.

Мета проєкту: удосконалення професійної майстерності освітян, опанування ними компетентностей, необхідних для самовдосконалення та оволодіння теоретичними знаннями й практичними навичками з питань самоменеджменту.

Методист кафедри педагогіки та психології Наталія Чумак у своєму виступі акцентувала увагу на самоменеджменті як важливому складнику успішної особистості; правилах організації робочого дня; питаннях самооцінки та саморозвитку; чинниках, які заважають реалізувати свій природний потенціал. Педагоги визначились із правильною постановкою цілей, звернули увагу на важливість планування й урахування денного ритму працездатності.

Учасники репрезентували опрацьоване ними завдання. Виступи колег були цікаві, емоційні, творчі. У процесі роботи освітяни набули теоретичних знань і застосували їх на практиці, працюючи активно, професійно та творчо.

Детальніше...

Розпочався проєкт професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями»

09 жовтня 2019 року на базі Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний семінар «Сутність, мета та завдання групової форми роботи» в межах проєкту професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями» для вчителів природничо-математичних дисциплін закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь педагогічні працівники з міст Сєвєродонецька та Лисичанська, Троїцького, Попаснянського, Кремінського, Біловодського, Сватівського й Старобільського районів.

З учасниками семінару працювали завідувач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Олена Буряк і старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Ольга Кечик.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО протягом вересня – жовтня 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості» для працівників психологічної служби закладів освіти Луганської області.

У заходах узяв участь 61 працівник психологічної служби міст Рубіжного, Сєвєродонецька, Лисичанська, Сватового та Кремінної.

Старший викладач кафедри педагогіки та психології Віта Байдик та методист кафедри педагогіки та психології Наталія Столбун ознайомили учасників ППР із механізмом створення в закладах освіти комплексної системи протидії та реагування на випадки насильства, нормативно-правовою базою і механізмом взаємодії органів та установ, на які покладається здійснення заходів щодо попередження насильства.

Працівники психологічної служби навчились виявляти ознаки прояву насильства серед учасників освітнього процесу, розглянули діагностичний інструментарій для виявлення фактів насильства та відпрацювання алгоритму взаємодії як у самому закладі освіти, так і під час співпраці із закладами соціального спрямування з питань домашнього насильства, булінгу та жорстокого поводження з дітьми.

Освітяни обмінялись власним досвідом роботи щодо запобігання, реагування і протидії домашньому насильству, жорстокому поводженню з дитиною та випадків булінгу в закладах освіти.

Обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту»

18 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля, опанування ними компетентностей, необхідних для самовдосконалення й оволодіння теоретичними знаннями та практичними навичками з питань самоменеджменту.

Привітала учасників методист кафедри педагогіки та психології Наталія Чумак, яка у своєму виступі акцентувала увагу на психолого-педагогічних аспектах формування педагогічної компетентності з питань самоменеджменту, готовності до практичного оволодіння технологіями самоменеджменту, умінні критично оцінювати особисті переваги й недоліки, визначенні шляхів досягнення ефективного самовдосконалення; надала освітянам настанови щодо особистісного та професійного саморозвитку.

Детальніше...

Обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога»

6 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля й опанування ними компетентностей, необхідних на сучасному етапі розвитку освіти.

Детальніше...

Завершив роботу проект професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 05 червня відбувся обласний науково-практичний семінар «Моделювання фрагменту уроку географії з використання ІКТ» у межах проекту професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ» для вчителів географії.

З учасниками проекту працювала Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження ІКТ технологій на уроці географії:

Ірина Левченко, учитель опорного навчального закладу «Гірська багатопрофільна гімназія» репрезентувала інтернет сервіси з онлайн-тестування Classtime, Plickers тощо;

Ольга Болотіна, учитель КЗ «Рубіжанська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат І–ІІІ ступенів» ознайомила учасників з інтерактивною грою «Країни Азії»;

Ольга Артеменко, учитель Попаснянської гімназії № 20, продемонструвала розробку уроку «Землетруси» із застосуванням ІКТ технологій;

Ірина Хрипко, учитель КЗ «Мусіївський НВК «ДНЗ «Калинка» – Мусіївська загальноосвітня школа І–ІІІ ст.», запропонувала власну розробку уроку з теми «Різноманітність та утворення гір на суходолі. Найвищі і найдовші гори світу»;

Інна Забірко, учитель Лисичанської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 25, запропонувала колегам використовувати на уроках географії тестову програму easyQuizzy;

Наталія Гребенюк, учитель середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 13 міста Сєвєродонецька, розповіла про створення ментальних карт на уроках географії за допомогою інтернет сервісів;

Світлана Хорошевська, учитель Євсузької ЗЗСО І–ІІІ ст. Біловодської селищної ради, репрезентувала урок «Загальна характеристика степової природної зони».

Обговорення репрезентацій стало ефективним засобом обміну досвідом роботи між учителями географії області та подальшим кроком підвищення рівня професійної компетентності педагогів.

Наприкінці навчання учасники отримали сертифікати консультанта з питання використання на уроках географії ІКТ технологій.

Завершив роботу проект професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 22 травня відбувся обласний науково-практичний семінар «Практика та можливості застосування методів фасилітації» (модуль 3) для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників та вчителів закладів загальної середньої освіти, який завершив роботу проекту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами».

На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження в діяльність свого освітнього закладу методів фасилітації:

• Олена Ялинич, заступник директора з навчально-виховної роботи Сватівської ЗОШ № 2, провела фасилітовану дискусію з учнями 8-х класів за темою «Як підвищити свій рівень знань»;
• Микола Тетюра, практичний психолог Лисичанської загальноосвітній школі № 24, працював з колективом свого закладу за темами «Фасилітація як спосіб вирішення проблем в групі» та «Проблематика підготовки дітей до олімпіад»;
• Ольга Банченко, практичний психолог Лисичанської загальноосвітньої школи № 30, створювала ідеальний психологічний портрет учителя з учнями 10-го класу;

• Наталія Калашник, заступник директора з виховної роботи Сватівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 1, провела фасилітовану сесію з учнями 7 класу за темою: «Чому ми ображаємо один одного в соціальних мережах?»;
• Світлана Войтенко, заступник директора з навчально-виховної роботи Міловської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів, провела фасилітовану дискусію за темою: «За яким лідером ми готові рухатися?»;
• Ірина Воробйова, соціальний педагог Рубіжанської обласної загальноосвітньої санаторної школи-інтернату, провела фасилітовану сесію із здобувачами освіти 8 класу за актуальною темою: «Як підвищити рівень навчальних досягнень?»;
• Наталія Мілютіна, завідувач КДНЗ (ясла-садок) комбінованого типу № 38 «Росиночка» працювала з колективом закладу за темою «Що потрібно для підвищення іміджу нашого дошкільного закладу?»;
• Валентина Северин, заступник директора Комишуваського НВК «ЗНЗ І–ІІ ступенів – ДНЗ (дитячий садок)», методом фасилітованої дискусії провела нараду, на якій активно вирішували питання «Якою ви бачите модель вчителя НУШ?»;
• Оксана Землянуха, вихователь-методист КЗ ДНЗ № 1 «Ластівка» м. Кремінної, успішно провела фасилітовану сесію за темою «Як зробити вихователя більш вмотивованим до активної роботи?»;

• Галина Савінова, директор КЗ «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 2 комбінованого типу Попаснянської міської ради», вирішувала питання підвищення статусу педагога з батьками вихованців;
• Лариса Мосяж, заступник директора з науково-методичної роботи КЗ «Новоайдарська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат I–III ступенів», порушила питання «Які правила потрібні нам у школі?» серед учнів 4-го класу;
• Людмила Юр’єва, вихователь-методист КДНЗ № 9 «Дельфін» м. Рубіжного, за допомогою фасилітації вирішувала професійні питання «Як допомогти батькам бути відповідальними за виховання своїх дітей?»;

• Наталія Бережна, завідувач відділу з позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом КУ Комплекс позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом Рубіжанської міської ради, з найактивнішими батьками гуртка «Happy English» визначили складові цікавого заняття;
• Ірина Алієва, заступник директора з навчально-виховної роботи СЗШ І–ІІІ ступенів № 1, провела виховний захід з учнями 7-А класу за допомогою методу фасилітації на тему «За яким лідером я готовий рухатися?».

За результатами участі в проекті професійного розвитку учасники отримали сертифікати консультанта з питань застосування методів фасилітації в професійній діяльності. Вітаємо третій випуск учасників проекту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» – нову команду фасилітаторів Луганщини. За роботою наших фасилітаторів слідкуйте на сторінках Фейсбука в групі «Клуб фасилітаторів Луганщини».

Завершив роботу проект професійного розвитку «Мистецтво в контексті реалізації ідей Концепції «Нова українська школа»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 20 травня відбувся обласний науково-практичний семінар ««Розвиток творчих здібностей учнів у процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі» (модуль 3) у межах проекту професійного розвитку «Мистецтво в контексті реалізації ідей Концепції «Нова українська школа» для вчителів початкових класів, які викладають інтегрований курс «Мистецтво» в закладах загальної середньої освіти.

З учасниками проекту працювала Валентина Мартинова, методист кафедри управління освітою, та Інна Іванова, методист кафедри педагогіки та психології.

Учителям-початківцям репрезентували підручники «Мистецтво» для 1-го класу та електронний підручник «Мистецтво» 1 клас (за редакцією Л. М. Масол), який має PDF-варіант своєї паперової версії, містить мультимедійний та інтерактивний контент, що розширює та поглиблює можливості паперової версії, та може працювати без доступу до інтернету. Валентина Мартинова продемонструвала педагогам уроки «Мистецтва» для учнів перших класів, де звернула увагу на художню драматургію та правила моделювання інтегрованих уроків мистецтва.

Інна Іванова ознайомила учасників семінару з видами графіки та графічними техніками, які можна використовувати на уроках мистецтва в початковій школі. На практичному занятті вчителі мистецтва опанували техніку малювання вугіллям. Вугілля – надзвичайно м'який, піддатливий матеріал, має красиву матову фактуру. Виготовляється з рівномірно обпалених тонких гілок або паличок липи, верби чи інших порід дерев.

Наприкінці навчання учасники отримали відповідні сертифікати, які засвідчили готовність педагогів до змін та інноваційної діяльності, гнучкості, постійного професійного розвитку.

З відеорядом роботи проекту професійного розвитку можна ознайомитись за посиланням…

Продовжує роботу проект професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителів географії через використання ІКТ»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 15 травня була продовжена робота проекту професійного розвитку «Розвиток професійної компетентності вчителів географії через використання ІКТ» для вчителів географії.

З учасниками проекту працювала Коваленко Ярослава, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

У другому модулі «Використання ГІС-технологій на уроках географії» були детально розглянуті ГІС-технології, які стануть у нагоді вчителю географії. Учасники працювали з інтерактивними картами різних призначень та дізнались про можливості створення власних навчальних карт.

Матеріали проекту професійного розвитку стануть у нагоді для подальшого впровадження ІКТ в освітній процес на уроках географії.