понедельник, 15 января 2018 г.

Шановні колеги!
15 січня 2018 року в Луганському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти розпочалась реєстрація для участі в проектах професійного розвитку.
Проект професійного розвитку – це технологія післядипломної педагогічної освіти, яка спрямована на опанування педагогами компетентностей, затребуваних освітньою практикою. Проект професійного розвитку забезпечує:
- своєчасне виконання вимог державної освітньої політики;
- моделювання професійної компетентності педагогів;
- задоволення потреби педагогів у самоосвіті;
- можливість вибору змісту, форми та термінів навчання;
- поєднання наукового знання та освітньої практики;
- постійний контакт між педагогами та науково-методичними структурами;
- індивідуальну освітню траєкторію;
- відчуття успіху, співавторство у процесі власного зростання.
До участі в проектах професійного розвитку запрошуються керівники та педагогічні працівники закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти, психологи, шкільні бібліотекарі.
Форма роботи – очно-дистанційна. Реалізація завдань для досягнення результатів проекту здійснюється на семінарах та тренінгах, у режимі вебінарів, електронного листування, онлайн обговорення, шляхом розгляду навчального матеріалу на інтерактивних лекціях, лекціях-презентаціях; самостійного опрацювання учасниками навчально-методичних матеріалів, підготовлених керівником проекту; виконання практичних завдань; участі у форумах; презентації власних творчих напрацювань; проведення контрольного опитування до підсумків проекту.
По завершенню проекту учасники отримують сертифікати консультантів – фахівців, які координують консультаційну роботу з проблем відповідної галузі.
УВАГА! Реєстрація для участі в проектах триває з 15 січня 2018 року по 15 лютого 2018 року.


вторник, 26 декабря 2017 г.

Проект професійного розвитку «Механізми превенції та розв’язання конфліктних ситуацій за допомогою діалогу»

22 грудня закінчився проект професійного розвитку для заступників директорів шкіл з виховної роботи, практичних психологів та соціальних педагогів освітніх закладів. Проект відбувся відповідно до плану роботи обласного навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти (завідувач – кандидат психологічних наук Віта Байдик).
Темою фінальної зустрічі було створення конструктивного діалогу в конфліктній взаємодії шляхом дотримання правил ненасильницького спілкування.
З учасниками семінару працювала Наталія Погодіна, практичний психолог та викладач Рубіжанського індустріально-педагогічного технікуму, слухач школи соціальних посередників (Social Intermediaries School), учасниця навчального курсу «Ненасильницьке спілкування», фасилітатор міжнародної програми розвитку дитини (ICDP).
Під час практичних вправ учасники мали змогу визначити свої особистісні «кордони контакту», «позиції контакту», усвідомити ставлення до конфлікту. Тілесні практики, практики уважності, антистресове дихання мали на меті навчити людину управляти емоційними реакціями.
На думку експертів, основною проблемою є нерозвиненість в Україні соціальних практик урегулювання конфліктів у ненасильницький та нерепресивний спосіб, тому завданням проекту професійного розвитку була підготовка фахівців з трансформації та попередження насильницьких конфліктів. Основний фокус приділявся спілкуванню як складному багатоплановому процесу встановлення й розвитку контактів між людьми (міжособистісне спілкування) та групами (міжгрупове спілкування), породжуваному потребами спільної діяльності.
На завершальному етапі проекту організатори та учасники провели заключну дискусію з поставлених питань, окреслили шляхи подальшої взаємодії в наступному році.

четверг, 14 декабря 2017 г.

Закінчився проект професійного розвитку «Формування навичок критичного мислення на уроках правознавства»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 13 грудня 2017 року відбувся заключний етап проекту професійного розвитку для вчителів правознавства «Формування навичок критичного мислення на уроках правознавства».
З темою практичного застосування технологій розвитку критичного мислення на уроках правознавства в діяльності вчителя ознайомила присутніх завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін та методики їх викладання Ірина Хайло. На практиці вчителі навчилися  різним прийомам формування критичного мислення. Ці навички допоможуть їм на уроках навчити учнів самостійно аналізувати нормативно-правові акти, встановлювати логічні звʼязки між подіями та явищами, вирішувати аналітичні операції, оцінювати джерело з позицій обʼєктивності тощо.
Друга частина зустрічі була присвячена ознайомленню із застосуванням web-сервісів під час формування навичок критичного мислення на уроках правознавства. У семінарі взяла участь завідувач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Олена Буряк, метою виступу якої було мотивування вчителів освітніх навчальних закладів до впровадження технік застосування web-сервісів у їх професійну діяльність. Учителі розглянули особливості роботи з програмою ТestKit та практично розробили тестову програму з правознавтсва.
За підсумками роботи семінару були запропоновані шляхи впровадження технологій критичного мислення в діяльність учителя правознавства під час освітнього процесу.
У практичному блоці учасники семінару репрезентували кейс-фрагменти уроків. Особливо запам’яталися змістовні виступи Лариси Алещенко, учителя правознавства Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 3; Дмитра Ємчука, учителя правознавства Рубіжанської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 2; Надії Козинської, учителя правознавства Кремінської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2; Наталії Липової, учителя правознавства Новодеркульської  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені А. В. Пастухова; Тетяни Поліщук, учителя правознавства КЗ «Навчально-виховний комплекс школа І-ІІ ступенів - ліцей «Гарант»; Наталії Старюк, учителя правознавства Щастинської загальноосвітньої  школи І-ІІІ ступенів № 2.
У рефлексивному колі учасники проекту поділилися своїми враженнями від роботи семінару.

четверг, 30 ноября 2017 г.

Закінчився проект професійного розвитку «Інноваційні технології в професійній діяльності фахівців психологічної служби»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 30 листопада 2017 року відбувся заключний етап проекту професійного розвитку для практичних психологів освітніх закладів «Інноваційні технології в професійній діяльності фахівців психологічної служби».
З темою використання сучасних ІКТ у професійній діяльності психолога ознайомила присутніх методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Наталія Удовенко. У практичних вправах психологи навчалися самостійно створювати Google-форми для опитування. Ці навички допоможуть фахівцям психологічної служби проводити онлайн дослідження, опитування, налаштовувати автоматичну перевірку відповідей та ефективно працювати зі статистичними даними.
Друга частина зустрічі була присвячена ознайомленню з технікою медіації. У семінарі взяла участь професійний медіатор Світлана Решетняк, практичний психолог Рубіжанської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 7, яка започатковувала запровадження медіативних практик у діяльність свого навчального закладу. Учасники семінару включились в активну практичну діяльність. Метою було мотивувати практичних психологів освітніх навчальних закладів до впровадження технік медіацій у їх професійну діяльність. Головна мета медіації - перетворити школу в безпечний, комфортний простір для всіх учасників освітнього процесу (учнів, учителів, батьків). Шкільна медіація потрібна для мирного вирішення проблем, зниження рівня насильства в школі й збереження добрих відносин.
За підсумками роботи семінару були запропоновані шляхи впровадження медіаційних практик у діяльність навчальних закладів та перспективи навчання й підготовки медіаторів з числа бажаючих практичних психологів.

Обласні науково-методичні семінари «Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів в умовах реформування початкової школи»

У рамках проекту «Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів в умовах реформування початкової школи» 23 і 27 листопада 2017 року відбулись обласні науково-методичні семінари для педагогів м. Сєвєродонецька й Кремінського району.
Під керівництвом Наталії Ларіонової, доцента кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО, кандидата педагогічних наук, учасники проекту обговорили пріоритетні аспекти впровадження в освітній процес початкової школи компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів, проблемні питання дидактико-методичного забезпечення сучасного уроку, його проектування на засадах інтегрованого підходу й академічної свободи вчителя в роботі з модельними освітніми програмами.
Керівник проекту Наталія Стрельцова, методист кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО, зупинилася на питаннях впровадження проблемного навчання, організації інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу, використання методу проектів та ігрових методик, залучила учасників до моделювання різних типів інтегрованих уроків.
Завершенням роботи стала презентація вчителями індивідуальних і групових розробок інтегрованих уроків, яка показала, що учасники успішно засвоїли концептуальні й технологічні новації, необхідні для успішної розбудови Нової початкової школи.

Обласні науково-методичні семінари «Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів в умовах реформування початкової школи»

У рамках проекту «Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів в умовах реформування початкової школи» 23 і 27 листопада 2017 року відбулись обласні науково-методичні семінари для педагогів м. Сєвєродонецька й Кремінського району.
Під керівництвом Наталії Ларіонової, доцента кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО, кандидата педагогічних наук, учасники проекту обговорили пріоритетні аспекти впровадження в освітній процес початкової школи компетентнісного, особистісно орієнтованого й діяльнісного підходів, проблемні питання дидактико-методичного забезпечення сучасного уроку, його проектування на засадах інтегрованого підходу й академічної свободи вчителя в роботі з модельними освітніми програмами.
Керівник проекту Наталія Стрельцова, методист кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО, зупинилася на питаннях впровадження проблемного навчання, організації інтерактивної взаємодії учасників освітнього процесу, використання методу проектів та ігрових методик, залучила учасників до моделювання різних типів інтегрованих уроків.
Завершенням роботи стала презентація вчителями індивідуальних і групових розробок інтегрованих уроків, яка показала, що учасники успішно засвоїли концептуальні й технологічні новації, необхідні для успішної розбудови Нової початкової школи.

Триває проект професійного розвитку «Шляхи формування громадянських компетентностей у шкільній природничо-математичній освіті»

28 листопада 2017 року на базі Луганського ОІППО відбувся обласний навчально-практичний семінар «Прийоми, методи та технології навчання демократії та прав людини» в рамках проекту професійного розвитку «Шляхи формування громадянських компетентностей у шкільній природничо-математичній освіті». У роботі семінару взяли участь 20 педагогів з різних куточків Луганщини: Станично-Луганського, Попаснянського, Міловського, Марківського, Біловодського районів та міст Сєвєродонецька й Лисичанська.
Під час семінару були висвітлені інноваційні прийоми, методи та технології навчання демократії та прав людини на уроках природничо-математичного циклу відповідно до реалізації наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність» в умовах розбудови Нової української школи. Реалізація змістової лінії «Громадянська відповідальність» сприяє формуванню активного члена громади й суспільства, який розуміє принципи й механізми функціонування суспільства, є вільною особистістю, яка визнає загальнолюдські й національні цінності та керується морально-етичними критеріями й почуттям громадянської відповідальності у власній поведінці. 
Вправи заходу були розроблені як приклади інтерактивної діяльності, яка допомагає освоїти зміст конкретних предметів і водночас розвивати компоненти громадянської та соціальної компетентностей.
Завідувач кафедри, старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО, кандидат педагогічних наук Олена Буряк провела інтерактивну актуалізацію опорних знань учасників проекту за допомогою методу «Гаряча картопля», що передбачало в дружній атмосфері надати відповіді на запитання про базові принципи ОДГ/ОПЛ: навчання «про», «через», «для» демократії в контексті реформи системи освіти в Україні на засадах Нової української школи.
Старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО, кандидат педагогічних наук Ольга Кечик на прикладі вправи «Мілан робить вибір» зробила акцент на становленні загальної культури школяра, вихованні особистості, яка усвідомлює власну відповідальність перед суспільством за збереження життя на Землі; формування екологічної культури; зміцненні духовного і фізичного здоров’я кожної конкретної людини з метою розвитку демократичного громадянського суспільства.
Методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО Надія Лисенко провела вправу «Змініть свої окуляри», яка спрямована на розвиток наступних складових громадянської компетентності: поваги до людської гідності та прав людини; відкритості до інших культур, переконань та світогляду інших людей; емпатії; гнучкості та умінні адаптуватися; аналітичного і критичного мислення; умінні слухати та спостерігати.
Під час проведення семінару особлива увага була приділена груповим формам роботи, методам та способам соціальної взаємодії в освітньому процесі, можливостям для забезпечення прав людини, інструментам демократичного уроку. Вправи «Хімічне бінго», «Перегони на повітряних кулях», «Зробіть крок вперед» сприяли формуванню громадянської та соціальної компетентностей під час вивчення предметів природничо-математичного циклу.
Захід був насиченим та динамічним. Коментарі учасників семінару свідчать про готовність освітян до змін в освіті.