Відбувся проєкт професійного розвитку «Фандрейзинг та основи проєктної діяльності в закладах освіти: досвід європейських країн»

17, 21 та 27 травня 2021 року відповідно до плану роботи Луганського ОІППО був проведений проєкт професійного розвитку «Фандрейзинг та основи проєктної діяльності в закладах освіти: досвід європейських країн» для керівників і педагогів закладів освіти Луганщини.

Навчання складалось із 3 модулів, у яких був представлений європейський досвід організації фандрейзингової та проєктної діяльності, а також розглянуті особливості демократичного врядування та ефективні механізми побудови динамічної структури стосунків з основними стейкголдерами освітнього процесу. Після проходження навчання учасники розробили та репрезентували власні проєкти.

Завершився проєкт професійного розвитку «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах»

 

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 20 травня 2021 року завершився проєкт професійного розвитку «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах». Онлайн-захід на платформі Zoom провела Валентина Мартинова, методист кафедри педагогіки та психології ЛОІППО.

У проєкті професійного розвитку взяли участь керівники музичні та вихователі закладів дошкільної освіти, учителі музичного мистецтва й початкових класів, а також практичні психологи ЗЗСО, керівники гуртків (усього 48 педагогів з міст Сєвєродонецька, Лисичанська, Рубіжного, Попаснянського, Кремінського, Сватівського, Старобільського, Марківського, Білокуракинського, Міловського районів, Красноріченської ОТГ).

Мета проєкту професійного розвитку «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах»:

• розвиток чуття ритму в дітей на музичних заняттях у ЗДО та в учнів молодших класів на уроках мистецтва в закладах загальної середньої освіти;
• формування уявлень про співвідношення тривалостей, про сильні та слабкі долі в процесі відтворення їх пульсації, опанування різних ритмічних фігур, про емоційно-образну сутність ритму через інструментальний супровід музичних творів;
• репрезентація методики гри на немелодичних інструментах (дерев’яних ложках) як дієвого засобу формування чуття ритму.

Як показує практика, на уроках музики в ЗЗСО та на музичних заняттях у ЗДО частіше використовуються ритмічні інструменти (бубни, барабани, маракаси, ложки, трикутники, палички тощо); рідше – звуковисотні (фортепіано, металофони, дзвіночки, ксилофони тощо); зовсім рідко – духові інструменти (дудочки, свистульки тощо), гра на них вимагає дотримання спеціальних санітарно-гігієнічних норм.

Учасники семінару зосередились на опануванні методик гри на дерев’яних ложках (дві та три ложки), що значно допоможе в опрацюванні можливостей з формування уявлень про емоційно-образну сутність ритму через інструментальний супровід музичних творів; ознайомились й опрацювали різноманітні вправи та завдання для розвитку чуття ритму; продемонстрували свій рівень гри на 2-х та 3-х ложках на онлайн-сесіях.

Зазначаємо в учасників високій рівень зацікавленості темою, включеність у роботу й створення особливої атмосфери творчої співпраці. Дякуємо освітянам за участь!

Розпочався проєкт професійного розвитку «Українська національна ідея: соціально-історичний аналіз і перспективи трансформації»

 

30 березня 2021 року відповідно до плану роботи Луганського ОІППО розпочався проєкт професійного розвитку «Українська національна ідея: соціально-історичний аналіз і перспективи трансформації». Онлайн-захід провела Олена Короткова, завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

В обласному науково-практичному семінарі «Аналіз формування української національної ідеї та державотворення в історичній ретроспективі» – першому заході в межах проєкту – взяли участь учителі  історії та початкових класів ЗЗСО, вихователі ЗДО та інші категорії педагогічних працівників з міст Сєвєродонецька, Лисичанська, Рубіжного, Сватівського, Попаснянського, Кремінського, Станично-Луганського, Марківського, Міловського районів (усього 18 осіб).

На семінарі педагоги розглянули особливості формування української національної ідеї в історичній ретроспективі, визначили головні етапи розвитку української нації, ідеї українського націоналізму. Учасники проєкту за допомогою відео та інших мультимедійних ресурсів провели ґрунтовний аналіз соціокультурного аспекту впливу національної еліти на процеси самоідентифікації української нації в різні історичні періоди й в умовах незалежності української держави.

Наприкінці роботи семінару освітяни розпочали підготовку виховного заходу (або фрагмента уроку) з урахуванням практичних рекомендацій і особистих світоглядних уявлень про сучасні перспективи трансформації української національної ідеї.

Розпочався проєкт професійного розвитку «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах»

 

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 16 березня 2021 року розпочався проєкт професійного розвитку «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах».

Онлайн-захід на платформі Zoom провела Валентина Мартинова, методист кафедри педагогіки та психології Луганського ОІППО.

В обласному науково-практичному семінарі «Розвиток музично-ритмічних здібностей у дітей: початковий етап» – першому заході в межах проєкту – взяли участь музичні керівники, учителі-логопеди, вихователі закладів дошкільної освіти та вчителі музичного мистецтва закладів загальної середньої освіти (усього 48 осіб з міст Сєвєродонецька, Лисичанська, Рубіжного, Сватівського, Попаснянського, Кремінського, Білокуракинського, Марківського, Міловського районів, Красноріченської ОТГ).

На семінарі педагоги розглянули особливості та умови розвитку чуття ритму здобувачів освіти в ЗДО та ЗЗСО. Основні питання семінару – формування в дітей уявлень про співвідношення тривалостей, про сильні та слабкі долі в процесі відтворення їх пульсації, про різні ритмічні фігури, про емоційно-образну сутність ритму через інструментальний супровід музичних творів; репрезентація методики гри на немелодичних інструментах (дерев’яних ложках) як дієвого засобу формування чуття ритму.

Дякуємо педагогам за активну участь у  проєкті!

Освітяни взяли участь у проєкті професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії»

 

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 2, 3 та 10 березня 2021 року відбувся проєкт професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії» для вчителів географії закладів загальної середньої освіти. Проєкт професійного розвитку проведений в онлайн-форматі за допомогою програми Microsoft Teams.

У проєкті взяв участь 21 педагог ЗЗСО міст Сєвєродонецька, Лисичанська й Рубіжного, Попаснянської, Марківської, Міловської, Станично-Луганської, Сватівської, Красноріченської, Новопсковської, Кремінської, Чмирівської та Біловодської ТГ.

Під час опрацювання модуля «Медіакомпетентність – актуальна властивість особистості в сучасному інформаційному просторі» освітяни разом із викладачем кафедри управління освітою Оленою Проніною розглянули питання розвитку навичок критичного мислення в процесі сприйняття медіамесседжів, інструменти перевірки інформації та правила особистої медіагігієни.

Другий модуль «Шляхи формування медіаграмотності учнів на уроках географії» репрезентувала методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Ярослава Коваленко. Педагоги розглянули 8 шляхів формування медіаграмотності на уроках географії (аналіз та перевірка інформації, критичне мислення, руйнування стереотипів, створення власних медіаповідомлень та інше).

На третьому модулі «Моделювання сучасного уроку географії з елементами медіа» методист Ярослава Коваленко продемонструвала гру «365º за шкалою медіаграмотності», де всі учасники семінару мали змогу побути в ролі журналістів та розглянути запропоновану ситуацію з різних сторін. Така гра дає змогу розвивати критичне мислення та аналізувати інформацію під кутом 360º. Також під час семінару учасники продемонстрували свої доробки (елементи уроків, вправи), які допоможуть у формуванні медіаграмотності під час викладання географії в закладах загальної середньої освіти.

Дякуємо освітянам за плідну співпрацю!

 

Шановні колеги!

Запрошуємо педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти Луганщини взяти участь у проєктах професійного розвитку, які реалізує Луганський ОІППО. 

Проєкти професійного розвитку сприяють набуттю та вдосконаленню загальних і професійних компетентностей, необхідних для здійснення педагогічної діяльності. Участь педагогів у проєктах є безкоштовною. Кількість учасників обмежена.

Ознайомитись із програмами проєктів можна за посиланням http://ppr-loippo.blogspot.com/p/blog-page.html.

Увага! Реєстрація на проєкти «Додаткові освітні послуги в інклюзивному середовищі»,  «Система роботи закладу дошкільної освіти щодо запобігання проявам насильства», «Неперервність і наступність у навчанні між дошкільною та початковою ланками освіти», «Організація сексуального виховання дітей в умовах ЗДО», «Фандрейзинг та основи проєктної діяльності в закладах освіти: досвід європейських країн», «Музично-ритмічний розвиток дітей засобами гри на немелодичних інструментах», «Українська національна ідея: соціально-історичний аналіз і перспективи трансформації», «Портфоліо вчителя іноземної мови – інструмент професійного розвитку», «Застосування інноваційних педагогічних технологій у шкільній біологічній освіті» завершена.

За результатами навчання учасники отримають сертифікати на 18 годин, що враховуватимуться в загальний обсяг годин, необхідних для підвищення кваліфікації за накопичувальною системою.

Реєстрація на проєкти за посиланням https://forms.gle/SPuUTD4E6Nv9dPcL6.

Довідки – за телефоном 099 941 71 41.

Ознайомитись із листом ЛОІППО від 21.01.2021 р. № 12 «Щодо участі в проєктах професійного розвитку»...

Завершився проєкт професійного розвитку «Спортивний туризм як засіб національно-патріотичного виховання дітей та молоді»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 11–14 вересня 2020 року був реалізований проєкт професійного розвитку «Спортивний туризм як засіб національно-патріотичного виховання дітей та молоді» для керівників гуртків туристсько-краєзнавчого й національно-патріотичного напрямів закладів освіти Луганської області.
Заходи для освітян проведені кафедрою управління освітою Луганського ОІППО спільно з Луганським обласним центром дитячо-юнацького туризму і краєзнавства (ЛОЦДЮТК).
У проєкті професійного розвитку (далі – ППР) узяли участь заступники директорів з виховної роботи, керівники гуртків туристсько-краєзнавчого та національно-патріотичного напрямів, учителі фізичної культури, предмета «Захист України» й інших навчальних дисциплін, керівники роїв з 10 міст, районів та ОТГ Луганської області.
Мета ППР – професійний розвиток керівників гуртків туристсько-краєзнавчого й національно-патріотичного напрямів з питань прикладної фізичної та туристсько-спортивної підготовки, організації і проведення навчально-тренувальних походів учасників Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»)» та підготовки їх до підсумкового наметового таборування.
Методисти ЛОЦДЮТК Олександр Вертеленко й Олена Вертеленко ознайомили педагогів з особливостями організації туристських спортивних походів з дотриманням усіх нормативних вимог, планування та розробки маршруту походів з різних видів туризму, орієнтування за допомогою топографічної карти.

Докладніше...