Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 05 червня відбувся обласний науково-практичний семінар «Моделювання фрагменту уроку географії з використання ІКТ» у межах проекту професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ» для вчителів географії.
З учасниками проекту працювала Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.
На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження ІКТ технологій на уроці географії:
Ірина Левченко, учитель опорного навчального закладу «Гірська багатопрофільна гімназія» репрезентувала інтернет сервіси з онлайн-тестування Classtime, Plickers тощо;
 |  |
Ольга Болотіна, учитель КЗ «Рубіжанська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат І–ІІІ ступенів» ознайомила учасників з інтерактивною грою «Країни Азії»;
Ольга Артеменко, учитель Попаснянської гімназії № 20, продемонструвала розробку уроку «Землетруси» із застосуванням ІКТ технологій;
 |  |
Ірина Хрипко, учитель КЗ «Мусіївський НВК «ДНЗ «Калинка» – Мусіївська загальноосвітня школа І–ІІІ ст.», запропонувала власну розробку уроку з теми «Різноманітність та утворення гір на суходолі. Найвищі і найдовші гори світу»;
Інна Забірко, учитель Лисичанської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 25, запропонувала колегам використовувати на уроках географії тестову програму easyQuizzy;
 |  |
Наталія Гребенюк, учитель середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 13 міста Сєвєродонецька, розповіла про створення ментальних карт на уроках географії за допомогою інтернет сервісів;
Світлана Хорошевська, учитель Євсузької ЗЗСО І–ІІІ ст. Біловодської селищної ради, репрезентувала урок «Загальна характеристика степової природної зони».
 |  |
Обговорення репрезентацій стало ефективним засобом обміну досвідом роботи між учителями географії області та подальшим кроком підвищення рівня професійної компетентності педагогів.
Наприкінці навчання учасники отримали сертифікати консультанта з питання використання на уроках географії ІКТ технологій.
