Розпочався проєкт професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 17 жовтня відбувся обласний науково-практичний семінар «Метод фасилітованої дискусії (консенсус)» (модуль 1) у межах проєкту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників та вчителів закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь представники закладів освіти міст Сєвєродонецька, Рубіжного, Лисичанська, Біловодського, Попаснянського, Міловського районів Луганської області.

Мета проєкту професійного розвитку: ознайомлення та формування в учасників практичних навичок застосування методів фасилітації в професійній діяльності.

З педагогами працювала методист кафедри управління освітою Луганського ОІППО Валентина Мартинова.

Проблема підвищення професійної компетентності педагога в умовах постійного підвищення вимог до нього та змін, що відбуваються в освіті, є актуальною і водночас складною. Пошук шляхів її вирішення змушує обирати серед сучасних наукових досягнень у галузі андрагогічної освіти такі засоби, які забезпечуватимуть ефективність професійного розвитку педагогічних працівників. Одним з таких засобів є технологія фасилітації, що дозволяє сформувати й розвинути в керівника та педагога фасилітативну компетентність, необхідність якої в структурі професіоналізму визначається низкою чинників:

• запити сучасного суспільства до освіти як соціального інституту розвитку особистості, що має сприяти формуванню в молодого покоління настанови на саморозвиток і самовиховання;
• реалізація особистісно орієнтованого підходу в освіті, який полягає у створенні психологічно комфортних умов для розвитку особистості на основі взаємоповаги, довіри, співпраці.

Фасилітація (з англ. «facilitate» – полегшувати, допомагати, сприяти) – це організація процесу колективного розв’язання проблем. З огляду на це фасилітацію варто розглядати як професійну організацію процесу групової роботи, спрямовану на досягнення спільних цілей.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти»

11 жовтня 2019 року відбувся обласний науково-практичний семінар «Створення картотеки в закладі дошкільної освіти як форма оптимізації матеріалів методичного забезпечення освітнього процесу» в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» для педагогів закладів дошкільної освіти Луганщини. У заході взяли участь і працівники закладів позашкільної освіти.

Мета проєкту: удосконалення професійної майстерності освітян, опанування ними компетентностей, необхідних для самовдосконалення та оволодіння теоретичними знаннями й практичними навичками з питань самоменеджменту.

Методист кафедри педагогіки та психології Наталія Чумак у своєму виступі акцентувала увагу на самоменеджменті як важливому складнику успішної особистості; правилах організації робочого дня; питаннях самооцінки та саморозвитку; чинниках, які заважають реалізувати свій природний потенціал. Педагоги визначились із правильною постановкою цілей, звернули увагу на важливість планування й урахування денного ритму працездатності.

Учасники репрезентували опрацьоване ними завдання. Виступи колег були цікаві, емоційні, творчі. У процесі роботи освітяни набули теоретичних знань і застосували їх на практиці, працюючи активно, професійно та творчо.

Детальніше...

Розпочався проєкт професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями»

09 жовтня 2019 року на базі Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний семінар «Сутність, мета та завдання групової форми роботи» в межах проєкту професійного розвитку «Сучасні методи групової роботи з учнями» для вчителів природничо-математичних дисциплін закладів загальної середньої освіти.

У заході взяли участь педагогічні працівники з міст Сєвєродонецька та Лисичанська, Троїцького, Попаснянського, Кремінського, Біловодського, Сватівського й Старобільського районів.

З учасниками семінару працювали завідувач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Олена Буряк і старший викладач кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, кандидат педагогічних наук Ольга Кечик.

Детальніше...

Завершився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО протягом вересня – жовтня 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості» для працівників психологічної служби закладів освіти Луганської області.

У заходах узяв участь 61 працівник психологічної служби міст Рубіжного, Сєвєродонецька, Лисичанська, Сватового та Кремінної.

Старший викладач кафедри педагогіки та психології Віта Байдик та методист кафедри педагогіки та психології Наталія Столбун ознайомили учасників ППР із механізмом створення в закладах освіти комплексної системи протидії та реагування на випадки насильства, нормативно-правовою базою і механізмом взаємодії органів та установ, на які покладається здійснення заходів щодо попередження насильства.

Працівники психологічної служби навчились виявляти ознаки прояву насильства серед учасників освітнього процесу, розглянули діагностичний інструментарій для виявлення фактів насильства та відпрацювання алгоритму взаємодії як у самому закладі освіти, так і під час співпраці із закладами соціального спрямування з питань домашнього насильства, булінгу та жорстокого поводження з дітьми.

Освітяни обмінялись власним досвідом роботи щодо запобігання, реагування і протидії домашньому насильству, жорстокому поводженню з дитиною та випадків булінгу в закладах освіти.

Обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту»

18 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля, опанування ними компетентностей, необхідних для самовдосконалення й оволодіння теоретичними знаннями та практичними навичками з питань самоменеджменту.

Привітала учасників методист кафедри педагогіки та психології Наталія Чумак, яка у своєму виступі акцентувала увагу на психолого-педагогічних аспектах формування педагогічної компетентності з питань самоменеджменту, готовності до практичного оволодіння технологіями самоменеджменту, умінні критично оцінювати особисті переваги й недоліки, визначенні шляхів досягнення ефективного самовдосконалення; надала освітянам настанови щодо особистісного та професійного саморозвитку.

Детальніше...

Обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога»

6 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля й опанування ними компетентностей, необхідних на сучасному етапі розвитку освіти.

Детальніше...

Завершив роботу проект професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 05 червня відбувся обласний науково-практичний семінар «Моделювання фрагменту уроку географії з використання ІКТ» у межах проекту професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ» для вчителів географії.

З учасниками проекту працювала Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження ІКТ технологій на уроці географії:

Ірина Левченко, учитель опорного навчального закладу «Гірська багатопрофільна гімназія» репрезентувала інтернет сервіси з онлайн-тестування Classtime, Plickers тощо;

Ольга Болотіна, учитель КЗ «Рубіжанська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат І–ІІІ ступенів» ознайомила учасників з інтерактивною грою «Країни Азії»;

Ольга Артеменко, учитель Попаснянської гімназії № 20, продемонструвала розробку уроку «Землетруси» із застосуванням ІКТ технологій;

Ірина Хрипко, учитель КЗ «Мусіївський НВК «ДНЗ «Калинка» – Мусіївська загальноосвітня школа І–ІІІ ст.», запропонувала власну розробку уроку з теми «Різноманітність та утворення гір на суходолі. Найвищі і найдовші гори світу»;

Інна Забірко, учитель Лисичанської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 25, запропонувала колегам використовувати на уроках географії тестову програму easyQuizzy;

Наталія Гребенюк, учитель середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 13 міста Сєвєродонецька, розповіла про створення ментальних карт на уроках географії за допомогою інтернет сервісів;

Світлана Хорошевська, учитель Євсузької ЗЗСО І–ІІІ ст. Біловодської селищної ради, репрезентувала урок «Загальна характеристика степової природної зони».

Обговорення репрезентацій стало ефективним засобом обміну досвідом роботи між учителями географії області та подальшим кроком підвищення рівня професійної компетентності педагогів.

Наприкінці навчання учасники отримали сертифікати консультанта з питання використання на уроках географії ІКТ технологій.