Завершився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО протягом вересня – жовтня 2019 року проводився проєкт професійного розвитку «Безпечне освітнє середовище як ресурс збереження психологічного здоров’я особистості» для працівників психологічної служби закладів освіти Луганської області.

У заходах узяв участь 61 працівник психологічної служби міст Рубіжного, Сєвєродонецька, Лисичанська, Сватового та Кремінної.

Старший викладач кафедри педагогіки та психології Віта Байдик та методист кафедри педагогіки та психології Наталія Столбун ознайомили учасників ППР із механізмом створення в закладах освіти комплексної системи протидії та реагування на випадки насильства, нормативно-правовою базою і механізмом взаємодії органів та установ, на які покладається здійснення заходів щодо попередження насильства.

Працівники психологічної служби навчились виявляти ознаки прояву насильства серед учасників освітнього процесу, розглянули діагностичний інструментарій для виявлення фактів насильства та відпрацювання алгоритму взаємодії як у самому закладі освіти, так і під час співпраці із закладами соціального спрямування з питань домашнього насильства, булінгу та жорстокого поводження з дітьми.

Освітяни обмінялись власним досвідом роботи щодо запобігання, реагування і протидії домашньому насильству, жорстокому поводженню з дитиною та випадків булінгу в закладах освіти.

Обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту»

18 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоосвіта як основа самоменеджменту» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля, опанування ними компетентностей, необхідних для самовдосконалення й оволодіння теоретичними знаннями та практичними навичками з питань самоменеджменту.

Привітала учасників методист кафедри педагогіки та психології Наталія Чумак, яка у своєму виступі акцентувала увагу на психолого-педагогічних аспектах формування педагогічної компетентності з питань самоменеджменту, готовності до практичного оволодіння технологіями самоменеджменту, умінні критично оцінювати особисті переваги й недоліки, визначенні шляхів досягнення ефективного самовдосконалення; надала освітянам настанови щодо особистісного та професійного саморозвитку.

Детальніше...

Обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога»

6 вересня 2019 року в межах проєкту професійного розвитку «Самоменеджмент у діяльності педагогів закладу дошкільної освіти» відбувся обласний науково-практичний семінар «Самоменеджмент як важливий складник успішної особистості педагога» для педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Луганщини.

Мета заходу: удосконалення професійної майстерності освітян дошкілля й опанування ними компетентностей, необхідних на сучасному етапі розвитку освіти.

Детальніше...

Завершив роботу проект професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 05 червня відбувся обласний науково-практичний семінар «Моделювання фрагменту уроку географії з використання ІКТ» у межах проекту професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителя географії через використання ІКТ» для вчителів географії.

З учасниками проекту працювала Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження ІКТ технологій на уроці географії:

Ірина Левченко, учитель опорного навчального закладу «Гірська багатопрофільна гімназія» репрезентувала інтернет сервіси з онлайн-тестування Classtime, Plickers тощо;

Ольга Болотіна, учитель КЗ «Рубіжанська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат І–ІІІ ступенів» ознайомила учасників з інтерактивною грою «Країни Азії»;

Ольга Артеменко, учитель Попаснянської гімназії № 20, продемонструвала розробку уроку «Землетруси» із застосуванням ІКТ технологій;

Ірина Хрипко, учитель КЗ «Мусіївський НВК «ДНЗ «Калинка» – Мусіївська загальноосвітня школа І–ІІІ ст.», запропонувала власну розробку уроку з теми «Різноманітність та утворення гір на суходолі. Найвищі і найдовші гори світу»;

Інна Забірко, учитель Лисичанської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 25, запропонувала колегам використовувати на уроках географії тестову програму easyQuizzy;

Наталія Гребенюк, учитель середньої загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 13 міста Сєвєродонецька, розповіла про створення ментальних карт на уроках географії за допомогою інтернет сервісів;

Світлана Хорошевська, учитель Євсузької ЗЗСО І–ІІІ ст. Біловодської селищної ради, репрезентувала урок «Загальна характеристика степової природної зони».

Обговорення репрезентацій стало ефективним засобом обміну досвідом роботи між учителями географії області та подальшим кроком підвищення рівня професійної компетентності педагогів.

Наприкінці навчання учасники отримали сертифікати консультанта з питання використання на уроках географії ІКТ технологій.

Завершив роботу проект професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 22 травня відбувся обласний науково-практичний семінар «Практика та можливості застосування методів фасилітації» (модуль 3) для керівників, вихователів-методистів закладів дошкільної освіти, керівників, заступників керівників та вчителів закладів загальної середньої освіти, який завершив роботу проекту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами».

На практичному занятті учасники репрезентували власний досвід у практиці впровадження в діяльність свого освітнього закладу методів фасилітації:

• Олена Ялинич, заступник директора з навчально-виховної роботи Сватівської ЗОШ № 2, провела фасилітовану дискусію з учнями 8-х класів за темою «Як підвищити свій рівень знань»;
• Микола Тетюра, практичний психолог Лисичанської загальноосвітній школі № 24, працював з колективом свого закладу за темами «Фасилітація як спосіб вирішення проблем в групі» та «Проблематика підготовки дітей до олімпіад»;
• Ольга Банченко, практичний психолог Лисичанської загальноосвітньої школи № 30, створювала ідеальний психологічний портрет учителя з учнями 10-го класу;

• Наталія Калашник, заступник директора з виховної роботи Сватівської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 1, провела фасилітовану сесію з учнями 7 класу за темою: «Чому ми ображаємо один одного в соціальних мережах?»;
• Світлана Войтенко, заступник директора з навчально-виховної роботи Міловської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів, провела фасилітовану дискусію за темою: «За яким лідером ми готові рухатися?»;
• Ірина Воробйова, соціальний педагог Рубіжанської обласної загальноосвітньої санаторної школи-інтернату, провела фасилітовану сесію із здобувачами освіти 8 класу за актуальною темою: «Як підвищити рівень навчальних досягнень?»;
• Наталія Мілютіна, завідувач КДНЗ (ясла-садок) комбінованого типу № 38 «Росиночка» працювала з колективом закладу за темою «Що потрібно для підвищення іміджу нашого дошкільного закладу?»;
• Валентина Северин, заступник директора Комишуваського НВК «ЗНЗ І–ІІ ступенів – ДНЗ (дитячий садок)», методом фасилітованої дискусії провела нараду, на якій активно вирішували питання «Якою ви бачите модель вчителя НУШ?»;
• Оксана Землянуха, вихователь-методист КЗ ДНЗ № 1 «Ластівка» м. Кремінної, успішно провела фасилітовану сесію за темою «Як зробити вихователя більш вмотивованим до активної роботи?»;

• Галина Савінова, директор КЗ «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 2 комбінованого типу Попаснянської міської ради», вирішувала питання підвищення статусу педагога з батьками вихованців;
• Лариса Мосяж, заступник директора з науково-методичної роботи КЗ «Новоайдарська обласна загальноосвітня санаторна школа-інтернат I–III ступенів», порушила питання «Які правила потрібні нам у школі?» серед учнів 4-го класу;
• Людмила Юр’єва, вихователь-методист КДНЗ № 9 «Дельфін» м. Рубіжного, за допомогою фасилітації вирішувала професійні питання «Як допомогти батькам бути відповідальними за виховання своїх дітей?»;

• Наталія Бережна, завідувач відділу з позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом КУ Комплекс позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом Рубіжанської міської ради, з найактивнішими батьками гуртка «Happy English» визначили складові цікавого заняття;
• Ірина Алієва, заступник директора з навчально-виховної роботи СЗШ І–ІІІ ступенів № 1, провела виховний захід з учнями 7-А класу за допомогою методу фасилітації на тему «За яким лідером я готовий рухатися?».

За результатами участі в проекті професійного розвитку учасники отримали сертифікати консультанта з питань застосування методів фасилітації в професійній діяльності. Вітаємо третій випуск учасників проекту професійного розвитку «Фасилітація як ефективний інструмент управління соціальними групами» – нову команду фасилітаторів Луганщини. За роботою наших фасилітаторів слідкуйте на сторінках Фейсбука в групі «Клуб фасилітаторів Луганщини».

Завершив роботу проект професійного розвитку «Мистецтво в контексті реалізації ідей Концепції «Нова українська школа»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 20 травня відбувся обласний науково-практичний семінар ««Розвиток творчих здібностей учнів у процесі викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі» (модуль 3) у межах проекту професійного розвитку «Мистецтво в контексті реалізації ідей Концепції «Нова українська школа» для вчителів початкових класів, які викладають інтегрований курс «Мистецтво» в закладах загальної середньої освіти.

З учасниками проекту працювала Валентина Мартинова, методист кафедри управління освітою, та Інна Іванова, методист кафедри педагогіки та психології.

Учителям-початківцям репрезентували підручники «Мистецтво» для 1-го класу та електронний підручник «Мистецтво» 1 клас (за редакцією Л. М. Масол), який має PDF-варіант своєї паперової версії, містить мультимедійний та інтерактивний контент, що розширює та поглиблює можливості паперової версії, та може працювати без доступу до інтернету. Валентина Мартинова продемонструвала педагогам уроки «Мистецтва» для учнів перших класів, де звернула увагу на художню драматургію та правила моделювання інтегрованих уроків мистецтва.

Інна Іванова ознайомила учасників семінару з видами графіки та графічними техніками, які можна використовувати на уроках мистецтва в початковій школі. На практичному занятті вчителі мистецтва опанували техніку малювання вугіллям. Вугілля – надзвичайно м'який, піддатливий матеріал, має красиву матову фактуру. Виготовляється з рівномірно обпалених тонких гілок або паличок липи, верби чи інших порід дерев.

Наприкінці навчання учасники отримали відповідні сертифікати, які засвідчили готовність педагогів до змін та інноваційної діяльності, гнучкості, постійного професійного розвитку.

З відеорядом роботи проекту професійного розвитку можна ознайомитись за посиланням…

Продовжує роботу проект професійного розвитку «Розвиток професійних компетентностей учителів географії через використання ІКТ»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО на 2019 рік 15 травня була продовжена робота проекту професійного розвитку «Розвиток професійної компетентності вчителів географії через використання ІКТ» для вчителів географії.

З учасниками проекту працювала Коваленко Ярослава, методист кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

У другому модулі «Використання ГІС-технологій на уроках географії» були детально розглянуті ГІС-технології, які стануть у нагоді вчителю географії. Учасники працювали з інтерактивними картами різних призначень та дізнались про можливості створення власних навчальних карт.

Матеріали проекту професійного розвитку стануть у нагоді для подальшого впровадження ІКТ в освітній процес на уроках географії.